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方案内容
基础平台
遵循标准规范,实现统一用户认证、统一账号登陆、统一入口功能,提供学生基础信息、教室基础信息、学校基础信息、学期管理、年级管理、年 级班级设置、学科设置、教师任教设置、教师分组设置等基础数据设置功能
物联平台
将校园中不同厂家、不同型号的设备统一接入,进行统一的注册管理、属性管理、状态监控、数据资产管理,实现校园内数据互通、统一调配。 资源平台:实现海量学习资源的便利获取,提供教学中的知识分享、知识连接与知识服务
数据平台
自动收集教学及生活数据,形成数据湖泊,进行学生课堂的情感分析、教师授课行为分析、教学教研分析及有效课堂大数据挖掘
运维平台
提供可视化的运维平台,对智慧校园中的网络集控、可编程智能中控及各教学、生活系统进行运维服务
现状痛点
信息孤岛
各教学管理、学习系统及软硬件系统相对独立,无法统一管理,造成效率不高,资源浪费
因材施教
受教育资源与体制的影响,无法根据学生的特点进行专门的课程设置,无法真正实现因材施教
方案特色
以“效用”为依归
充分使用 “透明沉浸式体验” 技术来最大化使用者 “体 验” 感,形成个性化、以人为本、从人出发、归结于 人的应用和环境,从而实现使用者的 “效用” 最大化
以“整合”为要义
充分应用普适集成集成和 Metaverse 虚拟世界技术,把校内外分散和零星 的信息资源与业务功能彼此有机衔接,从而实现信息系统的资源共享和协同工作,形成有价值、有效率的一个整体, 从而构建学校职能及业务智慧服务环境和协作协同人文社会环境
以“智慧”为目标
教育的终极理想是 “以人为本、因材施教”,智慧校园建设最终目的是体现出智慧校园的 “智慧”,既要更加个性化、更加智能、更加自动地将优质教育资 源经济地、有针对性地投向学习者,又要能真正地为提升教育共同体的价值和智慧服务
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